Тамбовское областное государственное казённое учреждение "Центр экспертизы образовательной деятельности"

Опубликован график подачи апелляций по результатам основного этапа ЕГЭ-2020

3 июля — география, литература и информатика.

6 и 7 июля — русский язык.

10 июля — профильная математика.

13 июля — история и физика.

16 июля — обществознание и химия.

20 июля — биология и письменная часть по иностранным языкам.

22 и 23 июля — устная часть по иностранным языкам.

Резервные дни запланированы на 24 июля (по всем учебным предметам кроме русского языка и иностранных языков) и 25 июля – по всем учебным предметам.

Подробнее ознакомиться с расписанием можно по ссылке.

Приказом управления образования и науки области от 21.05.2020 № 1111 «Об утверждении решений областной аттестационной комиссии от 21.05.2020» утвержден список педагогических работников, которым установлена квалификационная категория (первая или высшая) (приложение).

Приглашаем выпускников, их родителей, педагогов общеобразовательных организаций и преподавателей организаций высшего образования принять участие в опросе общественного мнения по теме «Вопросы организации и проведения ЕГЭ». Результаты опроса будут размещены на сайте Общественной палаты Российской Федерации по развитию образования и науки после 21 мая 2020 года.

Приказом управления образования и науки области от 30.04.2020 № 1003 «Об утверждении решений областной аттестационной комиссии от 30.04.2020» утвержден график проведения аттестации в целях установления квалификационной категории для педагогических работников, подавших заявления в период с 27 марта по 29 апреля 2020 года (приложение 2).

Сегодня на брифинге в пресс-центре Дома правительства министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов сообщил, что, исходя из текущей ситуации, было принято решение перенести ВПР с конца этого учебного года на осень. Результаты ВПР при этом не будут аттестацией для самих школьников. За ВПР не будут выставляться оценки. Они станут входной диагностикой в начале учебного года для корректировки образовательного процесса, помогут выявить пробелы в знаниях. По результатам диагностики рекомендации будут направлены в школы, а также выстроена методическая работа с участием педагогических вузов, институтов повышения квалификации.